计划实施方案

希望新开展的项目能够成功进行，我们需要准备多份工作方案以确保顺利进行。那么，该如何制定活动方案呢？本文的中心是关于“计划实施方案”的话题，为了方便查找，请您将本页保存到收藏夹中！

为大力推进我市新型城镇化建设进程，更好地发挥城乡规划在新农村建设中的调控指导作用，加快黄河三角洲高效生态经济区建设，按照市委2010年1号文件《中共东营市委东营市人民**关于加大统筹城乡发展力度的意见》要求，市城乡规划局决定在全市开展“规划下乡”活动，并制订如下实施方案：

一、指导思想

以科学发展观和十七大精神为指导，全面贯彻落实《中华人民共和国城乡规划法》，进一步普及规划知识，宣传规划成果，提高农民群众参与和监督城乡规划的意识，为科学指导全市村镇建设，促进社会主义新农村规划工作全面展开营造良好氛围。

二、活动主题

“规划下乡”活动的主题是“和谐规划、城乡统筹”。

三、活动内容

（一）规划宣传服务下乡。集中组织计划管理和技术人员深入农业

村、深入农户，广泛宣传规划法规和规划知识，宣传我市在新型城镇化和社会主义新农村建设中的优秀规划设计成果和优秀建设工程项目，让群众了解、支持、参与、监督村镇规划工作，推进城乡统筹发展。

（二）规划咨询服务下乡。组织规划服务队进村，现场提供规划咨询和规划指导，解答农民在建设中遇到的各种难题。组织规划设计单位帮助基层单位积极开展村镇规划工作，深入挖掘地方特色。

（三）规划设计成果下乡。免费发放村庄规划和建筑设计资料，使优秀的设计成果在新农村建设中得到应用。组织全市村镇规划编制成果展和协会会员单位优秀村镇建设项目成果展，组织各县区建设部门和协会会员单位举行城镇化工作成果专题交流会，充分展示我市近年来在城乡规划建设方面取得的成果。

（四）规划管理服务下乡。要加强对基层村镇规划管理的指导，加强规划审批和监督，定期组织全市村镇规划工作监察指导活动。从各县区选择试点镇，协助制定规划技术规程，指导乡镇规划实施。

要加强对现有村镇规划管理人员的培训，通过专家授课、学习、调研，努力提高专业技术能力和依法行政水平。

四、活动组织形式

本次活动由市城乡规划局统一部署，各县区建设局与市城乡规划协会各会员单位参与，实行集中与分散相结合，标志性活动与常规性规划服务相结合，分阶段展开。

五、活动安排

这项活动于2010年3月开始，到2012年12月结束。历时三年，

确定目标是置顶工作方案的重要环节，为了按照领导的指示要求。通常需要提前准备好一份活动方案，如何写一个好的方案？想了解“实施方案工作计划”励志的句子编辑帮您搞定，大家不妨来参考。希望你能喜欢！

为贯彻落实《安徽省20xx―20xx年中小学教师继续教育实施方案》的文件精神,切实有效地开展我镇中心学校20xx―20xx年度中小学教师继续教育,特制定《镇镇固中心学校20xx―20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案》。

②教学论与课堂教学;

③课堂教学基本技能微格训练;

④新课程课堂教学新技能;

⑤课堂教学问题诊断与解决;

初中、小学：校本实践研修、集中问题指导和远程资源服务相结合,其中校本培训为48学时,集中问题指导24学时,计72学时。

五、实施步骤:

本年度培训工作分四个阶段进行：

1、开展“上好课”专题培训需求调研,梳理每一个模块反馈的问题,确定各模块培训内容、目标和形式,酝酿培训方案。

2、选派培训者和校本培训指导教师参加省市级培训;组织各模块指导教师集体备课。

3、制定《镇镇固中心学校20xx―20xx学年度中小学教师继续教育“上好课”实施方案》。

4、组织开展“上好课”专题第一次全员集中培训,全面开展培训工作。

“上好课”专题前三个模块的学习,学习内容:教学中的师德修养;教学论与课堂教学;课堂教学基本技能微格训练。12月下旬组织“上好课”专题培训阶段性考核评估。

“上好课”专题后三个模块的学习,学习内容:新课程课堂教学新技能;课堂教学问题诊断与解决;课堂教学反思方法。

开展“上好课”专题校本考察和考核,评定培训成绩,认定培训学时,全面总结―培训工作。

2、远程学习(部分高中教师参加)片区联系人及相关学校，镇中心学校教师学习与区教育局教师进修学校,帮助教师明确本专题各模块的学习任务和方法;指导解决相关问题。

更新观念,规范师德行为,认识提高师德修养的重要意义,树立自觉上好课的意识。

②结合教育教学实践,撰写一篇教育叙事或反思材料。

检查学校交流讨论笔记和个人撰写的教育叙事或反思材料。

联系上课实际需要,加强课堂教学的理论指导,提高课堂教学水平。

强化课堂教学导入、讲解、板书、提问、练习、结束技能训练,掌握课堂教学基本技能

围绕新课程教学中的合作探究、学法指导、现代信息技术与学科课程整合等方面,重新构建教师的技能结构,形成和

工作中的计划和预先安排有利于工作效率的提高，写方案一定要有结构化的思维，也就是这个方案要观点鲜明、有理有据，内容饱满，小编已经为您找到了以下的相关信息：“工作计划实施方案”，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助！

一、指导思想：

为了进一步提高我校教师的师风师德，提高教师的专业水平，为更好地落实校本培训，我校以教育部颁发的《中小学教师继续教育规定》、《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导，积极探索以学校为主要培训基地，校长为培训第一责任人的校本培训模式，充分发挥本校的培训功能和优势，促进教师专业化发展，努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局。

二、工作目标：

1、树立新的教学观念。通过校本培训，完善教师业务学习的机制，提高教师教育活动的实效性，突破传统的教学思维方式，更新教师观念，树立现代教育思想，优化知识结构，培养创新精神与创新能力。

2、提高教学能力，促进学习和研究相结合。努力建设一支师德好、观念新、素质高，能够胜任基础教育课程改革与开发的骨干教师队伍，能够适应中、小学跨越性发展需要的学习型、科研型教师队伍，为课程改革的可持续发展奠定坚实的人才基础。

3、提高教学效果。教师积极参加校本培训并在教学中实践新的观念和方法，注重学生的全面发展、关注学生的个性特点，提高我校整体教学水平。

三、培训内容：

1、开展师德培训，办家长满意的学校，做家长满意的人民教师。

2、全面实施新课程培训，学习本年度公共课教材和专业课教材。

3、开展教学技能研讨培训。

4、开展科研能力培训。

自学是在学校规划与指导下，教师根据自己的要求开展的自我培训活动，主要采取集中学习专业课教材、上网浏览教育文献，系统学习教育专著，学习教学杂志，然后结合自身教学实际，开展自我反思，总结提高，做好读书笔记。

（1）开展互相听课，评课活动，相互研究，共同提高。

（2）开展“每期每人一节公开课”的研讨活动，提高教师独立处理教材的能力，不断提高课堂教学的魅力。

（3）定时间集体集中培训学习，每周三小时。

五、主要措施：

1、提高认识是做好校本培训工作的关键，要加强学习，把校本培训与教师的专业发展紧密结合，与提高教育教学能力相结合，扎扎实实做好各项工作。

2、加强校本培训的组织指导，加强过程监控管理和考核评价工作。

3、充分发挥教务处、教研组的校本培训主阵地作用，各教研组要利用

一个人正如同一只时钟，是以他的行动来定其价值的，在工作的初期。就需要制定方案，方案可以增加人与人之间的联系，有利于工作的开展，您是否觉得方案特别难写呢？励志的句子小编根据您提出的要求特别为您整理了一篇“设计实施方案”，本文或许能帮你解决问题希望你喜欢！

一、活动意义

展现当代大学生的参与意识、竞争意识、协作意识(团队精神)、规则意识、拼搏意识等等。这是一个焕发蓬勃朝气，展示个人风采的舞台。个人的体能表现，个人的特长爱好，团队的和谐合作，都将在这一连串的活动串烧中一一展现，这是脑力和体力的完美结合。

二、活动主题：夺宝奇兵

三、参赛方式

1、参赛者以寝室为单位，取一队名，四人一组进行比赛

2、参赛队按照活动顺序进行游园活动，依次为22号楼前(两岸前)17号楼与20号楼中间15号楼左侧11号楼前(星光文体门前)9号楼左侧(体育馆前，湖滨路)学生新食堂前22号楼前(见附录2生活园区平面图);

3、完成活动所用时间最少的队获胜;

四、活动安排

1、宣传单的制作及发放：宣传部负责制作活动宣传单，于各寝室楼张贴栏张贴宣传单，生活园区分会橱窗张贴写真、海报及宣传单;

2、所需物资的准备(详见经费)

五、活动说明

1、参赛队在22号楼前由工作人员发放游园卡后出发，一次四组进行游园。

2、活动一横行天下：每参赛队的四名成员的脚绑在一起呈横排型，把12个气球放在直径为7.5米的草坪上，参赛队要在最短的时间内把气球踩破并踩完。

3、活动二昂首阔步每队的四名参赛者头顶小盆，要在盆不掉下来的前提下，拣起直径为15米范围内的24个羽毛球放在头顶的小盆里。

4、活动三乒乓接力：每位参赛队员手持一个羽毛球拍，球拍上放一个乒乓球，从起点跑到终点交接到队友的球拍上，依次类推直至第四位参赛者带球跑回起点瞬间工作人员按下秒表。

5、活动四投壶冶心：参赛队员到达目的地后按14号排列(顺序自定)将三根筷子投进距离一米远的啤酒瓶中(每人有三根筷子)，若整队中无人投进则由工作人员画圈以表通过，若有一根投进则盖一个章将在最后所用时间中减去5秒，若有两根投进则盖两个章，依次类推;由工作人员盖章进入下一活动。

6、活动五探墨得金将弹珠放在装有墨水的脸盆里，参赛组员一起用筷子将30颗弹珠夹出，夹完为止，游戏结束。

7、活动六勇往直前参赛队的四名参赛者中两名女生站在起点两名男生站在终点，在20米距